時間：2012年7月19日 表演藝術課 17：00-19：00
地點：台東大學E506教室
地點：台東大學E506教室
組別：第二組
組長：廖翠娟
紀錄 邱云敏
組員 張予宣 盧品馨 陳可欣 吳幸如 簡瑞祺 黃美櫻 劉如庭 梁銘榮 江億婷
今天大家排演兩次 也將教案初稿完成 明天會將完整的印給老師
藝術人文數位學習經營與推廣計畫教案設計
教學領域
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藝術與人文
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教材來源
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自編
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教學對象
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國小三年級
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教學時間
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共 1
節
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設計者
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第二組
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教學者
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第二組
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能力指標
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1-2-3 參與藝術創作活動,能用自己的符號紀錄所獲得的知識,技法的特性及心中的感受 1-2-4 運用視覺,聽覺和動覺的創作要素從事展演活動,呈現個人感受與想法 1-2-5 嘗試與同學規劃,分工及合作,從事藝術創作活動 2-2-7 相互欣賞同儕間視覺,聽覺,動覺得藝術作品,並描述出個人感受及對他人創作的見解 |
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教學目標
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1能聆聽分辨大自然中美妙的聲音
2能從視覺觀察及音樂聆聽中發揮創造力 3透過ox遊戲了結到戲水的安全性 |
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主導者
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教 學 活 動
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教材
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時間
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評 量
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張予宣
盧品馨
邱云敏
陳可欣
吳幸如
簡瑞祺
廖翠娟
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一、引起動機
1自我介紹
2從問題中帶入主題<夏天的海邊>
Q最近的天氣如何?夏天到了會想到什麼?
3到海邊先來做暖身運動，進入到律動的部分。
(全班動起來，先練習一遍動作第二次再放音樂。)
白浪濤濤
音樂歌詞：白浪濤濤我不怕，掌起舵兒往前划
撒網下水到漁家，捕調大魚笑哈哈
唉呦依呦依呦恩嗨喲，唉呦依呦依呦恩嗨喲
唉呦依呦依呦恩嗨喲，唉呦依呦依呦恩嗨喲
※ 使用誇張的表情與語氣，並多次重複。
二、發展活動
活動一 聽聽看&想想看
1請問小朋友你們知道夏天有什麼聲音嗎?
2我們來猜猜剛剛有那些聲音?
聽有關夏天的音樂(海浪.海鷗.船笛聲.海豚.海洋)
活動二 夏天相關聯想
1.先問小朋友想到了夏天會想要做什麼事情?想要去哪裡玩?會想到什麼地方?
2.在引出台東可以去海邊玩水的地方或靠海去郊遊的地方(海濱公園、富岡漁港、杉原海水浴場、三仙台、小野柳、 )，以上六個地方會做成九格拼圖各組會有一份請小朋友拼出來，第一組完成先貼在黑板上即可先得分。 3.會請問小朋友知道該組拼圖是在什麼地方?去該地方會做什麼事情?請各組討論並說出→討論法 4.最後老師會重新統整說明ㄧ次該地方名稱及位於在台東的哪一個地方? 5.最後會以去海邊玩水要注意什麼呢?引導出下一組成員。 活動三 戲水安全引導
故事運用到的概念：
1.到合格的游泳池戲水游泳。
2.在開放及有救生人員看守的水域戲水游泳。
3.在水域遊憩活動安全旗幟範圍內戲水游泳。
4.遵守安全標示。
5.不要隨意跳水或奔跑。
6.如自己遇險或抽筋時應鎮靜及早舉手呼救或漂浮等待救援。
7.如見有人溺水，須大聲呼救，未熟練救生技術者，不要妄自赴救。
旁白：某年夏天放颱風假這天，因為沒有下雨天氣又很熱，不用上學的東東和西西覺得太無聊了，所以決定相約到家裡附近的海邊戲水…
(要出門前)
東東：哇，天氣好好唷，西西我們去玩水吧
西西:玩水嗎？好啊，我去跟媽媽說
東東:不用拉~我們直接去吧~(拉西西往外走)
西西：(無奈狀)好吧…
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<到了海邊>
東東：哇，海邊天氣好好喔可以游泳了耶
西西：（擔心）東東不行啦，你看那邊的牌子說不能戲水耶
東東：可是我小時候都在這裡游泳啊，（不耐煩）快點啦，我們快點去玩水啦(硬拉西西往外走)
西西：（猶豫狀）好吧!
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旁白：正當東東與西西因為可以玩水而奔向海邊的時候,東東卻不小心摔倒了
東東:阿!!好痛，我的腳受傷了
西西:天啊~流血了!我們不要下海去玩了拉!
東東:沒關係啦~我們都來了(勉強)~走，我們去玩水啦
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旁白：到了海岸邊的東東因為太興奮了，便迫不及待的就往海裡跳…
西西：東東小心啦，很危險耶
東東：（在海裡）不會啦，水很涼很舒服耶，西西快下來啦
西西：（猶豫狀）真的嗎？真的可以跳下去嗎？
東東：（不耐煩）快點啦，你快一點跳下來玩水啦
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旁白：這時西西也受不了誘惑就跟著東東跳下海裡去玩水…，正當兩人玩得不亦樂乎的時候…
東東：（掙扎狀）救命呀，好痛喔，西西快點來救我
西西：東東，你怎麼了，不要嚇我，我不太會游泳啦
東東：（劇烈掙扎狀）快點來救我啦，救命救命救命…
旁白：此時西西看著東東溺水了就非常的緊張的趕緊游到東東身邊去救他
西西：東東別怕，我會來救你
東東：（一直掙扎一直掙扎）
旁白：正當西西很努力的想游到東東身邊去解救他的時候，西西的媽媽因為西西沒有在家而出來尋找西西，正巧就看見東東溺水了，便趕緊拿起一旁的救生圈丟給在海中央的東東
西西媽媽：東東快點抓住泳圈，阿姨拉你上來
旁白：終於東東跟西西都上岸了，這時西西媽媽很生氣的拉著兩個孩子的手，帶著他們去到海灘邊看著禁止戲水的牌子
西西媽媽：你們沒有看到這邊的禁止戲水牌子，怎麼可以兩個人就跑來這裡玩水，如果我沒趕到，你們怎麼辦？
【故事結束】
三、綜合活動
1.請小朋友發表自己心中最喜愛的海邊活動
2.請小朋友回答海邊活動時應注意的事項
用ox遊戲方式讓小朋友理解有關戲水安全的注意事項-----遊戲法 合作法
1.
在颱風天，可以去海邊戲水
2. 我們自己可以去海邊玩，不用告訴爸爸媽媽？
3.
皮膚受傷、流血時，可以下水游泳嗎?
4. 可以隨便跳下海玩水嗎?
5.
這是什麼標誌呢?
3.朋友回家畫出自己心中最喜歡的夏天的情景
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白浪濤濤
歌曲
各種
音樂
拼圖
圖片
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5
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5
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10
分
10
分
10
分
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