時間:2012年7月23日
表演藝術課 17:10-19:00
地點:台東大學E506教室
組別:第四組
組長:郭欣宜 紀錄:朱奕樺
組員:郭曼萱、萬姍錞、鍾鈺涵、陳柏君、沈欣怡、
許依庭、李映瑩、謝依紘、黃敏青、顏家宜
表演藝術課 17:10-19:00
地點:台東大學E506教室
組別:第四組
組長:郭欣宜 紀錄:朱奕樺
組員:郭曼萱、萬姍錞、鍾鈺涵、陳柏君、沈欣怡、
許依庭、李映瑩、謝依紘、黃敏青、顏家宜
討論過程:
這是我們這組第一次的演練練習,大家都很準時的到達教室,大家一到齊組長問大家對教案有沒有問題(如果有可以提出來),接下來大家就馬上進行第一次的演練,看完第一次演練,感覺大家都準備的很充足,明天還會在進行第二次的演練,希望大家可以越來越好。
主要流程:
教學演練 →流程檢討、給予意見→再演練一次→最後再檢討、給予意見
意見:
- 在一開始的引起動機時間太過長,可以縮短一點
- 發展活動(一)上的流程,可以再以情境化一點、規則要更清楚,多跟小朋友介紹生活的相關用品(例如:圓形 → 雙面膠)
- 發展活動(二)流程大致OK,但遊戲規則、懲罰、要在活動前跟小朋友說明
- 綜合活動可以有更多進階的遊戲指令讓小朋友完成,使活動最終只有五位勝利者
- 活動遊戲中需要音樂的地方,大家都選好較適合的音樂來播放
- 發展活動(二)所需的形狀卡,在一開始就作為入場卷來做發放
其昌老師:下功夫的準備工作。
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