時間：2012年7月18日
表演藝術課 16：30-17：30
地點：台東大學E506教室
組別：第四組
組長：郭欣宜 紀錄：朱奕樺
組員：郭曼萱、萬姍錞、鍾鈺涵、陳柏君、沈欣怡、
許依庭、李映瑩、謝依紘、黃敏青、顏家宜
討論內容：
今天主要討論的內容是將各小部分(教案的三部分)的地方統整， 聽完統整內容，我們這一組很有默契的引起動機就先為我們的發展活動作鋪路的動作， 所以在討論上其實沒有花很多時間，小組長把自己負責的部分做流程說明， 大家聽完分享說明就開始給予意見。
引起動機：
會先以帶動跳的方式帶起氣氛（帶動跳動作還會在討論），然後在把今天要交的四個圖形貼在鏡子上，在開始介紹今天所要認識的四個圖形（三角形，圓形，長方形，正方形），介紹完會延伸到日常生活用品簡單介紹。
約１０分鐘
發展活動：
【活動一】我們會先在教室四個角落貼上今天認識的四個圖形，然後先和大家說明遊戲規則，遊戲規則：我們會從紙箱拿出一樣生活用品，大家看到物品時要馬上跑到指定位子， （例如：圓形的時鐘→就要跑到圓形的角落去……以此類推）
遊戲約進行６－７分鐘
【活動二】接下來我們會在集合同學道場中央，並發給同學一人一種形狀的圖卡，每個人拿到一張圖卡後，我們會分成六排，在開始進行下一個遊戲規則說明，當每條線都有不同形狀時，我們會跑去問第一個同學請問你家有幾個三角形？ 如果有三個三角形，那後面不是三角形的就要跑到別條線……以此類推。
此遊戲約進行６－７分鐘
綜合活動：
接下來會以故事情境來進入活動主題，活動內容會以用身體來排出四種形狀的圖形，我們會用類似巫婆近來抓小朋友的方式來看看哪組組員最慢做出圖形，最後就以故事內容來結束。
事前準備：
１﹒我們要提早去體育系的地板教室用膠帶把地上先黏成一個大圓形，中間有兩到三條直線，到時同學來就可以隨即就坐，當然，我們也會在一開始就跟同學說，當聽到鈴當時就要馬上回座位，這樣我們在管理秩序上面，就可以少掉很多時間。
２﹒星期五(7/20)下課要留下來坐四個圖形的形狀(用1張全開紙做一個圖形)，然後活動組的小組員(郭欣宜、顏家宜、郭曼萱、朱奕樺)這天也要帶著四種圖形的日常生活用品(例如:長方形→Ｌ型資料夾……)每種物品帶兩樣，所以總 ｔｏｔａｌ一種圖形就有八種日常生活的用品。
３﹒每組小組長要把今天討論完的部分，今天統整完一次再傳給謝依紘，她統整完會在ｍａｉｌ給大家。 因為我們希望大家收到看到教案之後，就可以馬上知道我們整個活動的所有細節，一看就可以知道什麼時間大家該做什麼事情。
表演藝術課 16：30-17：30
地點：台東大學E506教室
組別：第四組
組長：郭欣宜 紀錄：朱奕樺
組員：郭曼萱、萬姍錞、鍾鈺涵、陳柏君、沈欣怡、
許依庭、李映瑩、謝依紘、黃敏青、顏家宜
討論內容：
今天主要討論的內容是將各小部分(教案的三部分)的地方統整， 聽完統整內容，我們這一組很有默契的引起動機就先為我們的發展活動作鋪路的動作， 所以在討論上其實沒有花很多時間，小組長把自己負責的部分做流程說明， 大家聽完分享說明就開始給予意見。
引起動機：
會先以帶動跳的方式帶起氣氛（帶動跳動作還會在討論），然後在把今天要交的四個圖形貼在鏡子上，在開始介紹今天所要認識的四個圖形（三角形，圓形，長方形，正方形），介紹完會延伸到日常生活用品簡單介紹。
約１０分鐘
發展活動：
【活動一】我們會先在教室四個角落貼上今天認識的四個圖形，然後先和大家說明遊戲規則，遊戲規則：我們會從紙箱拿出一樣生活用品，大家看到物品時要馬上跑到指定位子， （例如：圓形的時鐘→就要跑到圓形的角落去……以此類推）
遊戲約進行６－７分鐘
【活動二】接下來我們會在集合同學道場中央，並發給同學一人一種形狀的圖卡，每個人拿到一張圖卡後，我們會分成六排，在開始進行下一個遊戲規則說明，當每條線都有不同形狀時，我們會跑去問第一個同學請問你家有幾個三角形？ 如果有三個三角形，那後面不是三角形的就要跑到別條線……以此類推。
此遊戲約進行６－７分鐘
綜合活動：
接下來會以故事情境來進入活動主題，活動內容會以用身體來排出四種形狀的圖形，我們會用類似巫婆近來抓小朋友的方式來看看哪組組員最慢做出圖形，最後就以故事內容來結束。
事前準備：
１﹒我們要提早去體育系的地板教室用膠帶把地上先黏成一個大圓形，中間有兩到三條直線，到時同學來就可以隨即就坐，當然，我們也會在一開始就跟同學說，當聽到鈴當時就要馬上回座位，這樣我們在管理秩序上面，就可以少掉很多時間。
２﹒星期五(7/20)下課要留下來坐四個圖形的形狀(用1張全開紙做一個圖形)，然後活動組的小組員(郭欣宜、顏家宜、郭曼萱、朱奕樺)這天也要帶著四種圖形的日常生活用品(例如:長方形→Ｌ型資料夾……)每種物品帶兩樣，所以總 ｔｏｔａｌ一種圖形就有八種日常生活的用品。
３﹒每組小組長要把今天討論完的部分，今天統整完一次再傳給謝依紘，她統整完會在ｍａｉｌ給大家。 因為我們希望大家收到看到教案之後，就可以馬上知道我們整個活動的所有細節，一看就可以知道什麼時間大家該做什麼事情。
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