藝術治療心得
特教三 9708122 林書羽
我這次負責的部分內容不多，而且有些觀念大家一定是有的。所以，我只能不斷的刪減一些文字，並從中抓出它重要的概念，打成一個點一點的重點。之後我又因為想找出一些圖片，是為了要搭配跟我這些重點有相關的畫作，可是我想不出來。所以，我私底下找了和我負責同一區域的同學，一起討論該如何呈現。等大致都做出來之後，我就開始思考我要說哪些話，才能讓同學知道我想表達什麼。而我不斷的反覆我的回答，一直再斟酌一些用法，直到上台快到輪我報告的時候，我仍是不斷在擬我得稿。所以，我在報告的時候，說話可能有點無裡頭，讓同學有點不懂我的意思。我想我上台報告的能力事還需要再加強，這樣才能讓同學知道我想表達什麼。
特教三9808108李韋毅
分工細、明確，小組功能運作良好，合作愉快沒什麼衝突發生。嘗試把學到的知識與報告的內容跟生活作結合，整合過去經驗與一些個人想法，很感謝組員包容我這麼多想法，很高興與他們合作！
特教三9808112褚紋杏
我覺得我們這個小組還算滿團結的，由於每個人的有不同的外務，要約時間全體組員一起討論報告有些困難，我們利用了課堂的討論時間，迅速的將每一個人負責報告的章節分配好，再利用一次的下課時間規定格式和題目，以及報告的繳交時間，我覺得這份報告能順利地完成有很大的部份要歸功於洪毓庭同學，她負責統整我們這一組的報告，她不斷的叮嚀我們報告要進快繳交或者有哪些部份有缺漏，最後很有效率的將報告統整完並且給我們查閱。
我覺得自己是一個常常將事情拖到最後關頭才去做的人，相較之下，我真的還有很多地方去要學習和改正。
特教三9808117洪毓庭
這個學期做報告感到很有趣，第一次和這麼多的人一起做報告覺得非常得新鮮。當天報告的PPT製作和總結，是第一次把PPT做的這麼花俏可愛！也是第一次這麼多人一起討論報告、一起想報告內容，中間其實還蠻順利的，並沒有太多的分歧想法，有問題就在討論中或者是FB社團上解決，也很感謝大組員們把這次的報告做得如此成功！只可惜有些組員心得交的很緩慢，所以我催得很辛苦！
最後感謝老師這學期的教導和分享，像面具的課真的很有趣。
也希望明雯老師能早日康復。
特教三9808119彭冠銘
我們這組大家分工合作完成這次的報告，每位組員都看得出來它們的用心準備，把最完整的資訊傳達給同學們，我也在這次的報告中，了解了黨群期的孩子，在認知及社會開始邁向群體生活，不在自我中心，我將來也可能為人父，在課堂中，真得很實用，孩子的情緒表現，是需要被關心的，讓他們能找到出口宣洩，幫助孩子正向發展，最後謝謝老師，肯定我的報告方式和內容。
特教三 9808123傅宜敏
一開始工作的分配就相當的順利，由於我希望組員們能將藝術與人文這部分放入報告中，他們也很努力做到，非常感謝他們接受我任性的想法。
作為一開頭的報告者，要能簡單扼要地把整章節講出，深怕自己做不好，好險黨群期的時間是小三到小六，對於追朔回憶而言，不太有難事。要能讓同學記住報告內容，除了要風趣幽默外，能將共同的經驗帶入，也會有相當大的效果。
特教三9808136余倩宜
除了覺得老師一直拿第一組做為評分標準不予置評外，他都吸收得不錯。不是說他們不好，而是他們沒有好到可以一再的強調，其實其他組的組員講的有些都比他們清楚跟詳細！就算準備的時間比較多，但也是要花心力跟腦力去理解課文內容的！我們也肯定他們的報告內容跟態度，只是沒必要一再得強調跟比較！因為如果他們真的報告的「非常好」，大家會心知肚明，但只是普通的好，這樣對老師的公平性會是一大損失。（這是個人觀點，可以請老師參考！不一定要採納也不一定要去詢問他人看法，因為每個人都有主觀的權力。）
至於課本的內容淺顯易懂，做起報告來還不算太吃力，但略顯沒有結構化的整理。不過簡單的一些名詞解釋，可以結合生活化和過去有的經驗去做聯想或說明，在記憶的方面也是。自己負責的章節裡，有許多的兒時記憶。以前總會把國小、中時期的行為視為幼稚行為，經過這次報告黨群期才發現這是人生的必經過程！也是培養美學的重要一環。
特教三9808170林佳雯
從小組討論到小組分工，每個組員都有很完善的配合，大家都很戰戰競競的準備報告，都希望可以呈最好的部給同學欣賞。對於藝術治療這堂課，我真的獲得不少知識，了解藝術可以療瘉人心感化受傷的病痛，而且又有學到做面具，真的是很新鮮，雖然我的手沒有很巧，但我還是很認真的貼完石膏繃帶。每個面具，都代表著自己的特色和意涵，還有人生省思的啟發，能學到這些課餘可以學到的東西真的是大有收獲。
特教三9808172羅芝妤
原以為明雯老師生病後，這學期都會在代課老師帶的畫畫課中結束，沒想到因為李老師接下了我們班，讓我們終於能學習關於藝術治療的知識。透過這次和組員們一起討論報告，看到了同學的用心，也看到了每個人的能力。有些人能將書中知識融會貫通，以自己的話表達；有些人則能融合自己的生活經驗，有趣又生動地報告。透過這個團體合作的過程，讓我學習到很多。再加上老師安排的有趣的面具課程，真的讓我覺得非常特別！這學期的藝術治療，有理論有實作，真得很棒！
藝術治療會議紀錄
第一次討論
討論日期：4/18
會議主席：傅宜敏
會議紀錄：洪毓庭
討論內容：
1.PPT影印55份確定
2.準備小考用白紙
3.分配報告：
a)開頭：傅宜敏
b)第二節：芝妤、倩宜
c)第三節：書羽、韋毅
d)第四節：冠銘、紋杏、佳雯
e)結尾：毓庭
回家作業：
1.看完全部分配內容
2.看完後下次討論要不要另外增加藝術教學
3.約下次討論時間
4.若對報告內容分配沒問題，就先出題目。
第二次討論
討論日期：5/20
會議主席：傅宜敏
會議紀錄：洪毓庭
討論內容：
1. 各章節內容確認不需更換。
2. 討論可能需要補充的地方，如解釋黨群期的繪畫表現方式的舉例。
3. 確認題目出題內容。
回家作業：
1. 在5/26以前把PPT或者是內容打成WORD檔給紀錄(毓庭)彙整。
2. 各小組分配的內容有問題隨時提出來在FB社團討論。
3. 若不曉得如何出題請連絡組長及記錄。
4. 給大家加油打氣，祝報告順利！
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