活動名稱
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你是我的眼
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日期
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2012/03/14
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組員
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黃懷慶、陳佳琳、徐若惠、周筱琦
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教學目標
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（一）藉由如何下達指示到聽從指令培養合作默契。
（二）引導兒童對視障者、導盲犬的基本認識與同理心。
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道具準備
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寵物潔牙骨頭數根
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活動流程
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備註
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一、暖身操（周筱琦）
（一）暖身操：
集合小朋友圍成一個圓坐下，由第一個主持人開始問：「各位小朋友，你們開電燈時有被電過嗎？觸電到的話，你會發生什麼事？」此時請一個小朋友模仿觸電的動作，越誇張越好，接著請所有人跟著模仿。可以問兩至三個小朋友同樣的問題，模仿不同的觸電動作。
（二）結語與導入活動第二部分：
「所以，手濕濕的不能碰插座。那麼如果反過來想，要是沒有了電會怎麼樣呢？來，我們閉上眼睛，對，我們就什麼都看不到了！讓我們想一想，我們只有在晚上停電時看不到，但我們身邊有一群白天晚上都無法看見的人也一樣生活在這世界上，他們的感受如何呢？讓我們現在來玩一個『你是我的眼』的遊戲吧！」
二、分組活動（陳佳琳）
（一）進行分組：
接著請大家繼續閉著眼睛，慢慢的起立並且在原地轉三圈，然後請大家伸出手小心往前走，碰到另一個人的話，就和對方雙手握住並睜開眼睛，和對方組成一個小隊。
（二）討論角色：
給予十秒鐘的時間選出誰要當看不到的盲人、誰是導盲犬。分配好了以後盲人就是導盲犬的小主人。
三、主要活動（黃懷慶）
（一）活動解釋：
請小主人閉住眼睛站在原地不動，同時分給每一位導盲犬一根狗骨頭，請他們各自去藏起來。接著每一位導盲犬必須指導小主人去找到其他導盲犬藏起來的骨頭，並且拿到指定地點放好。
（二）進行活動：
請導盲犬站在教室兩側，用聲音引導隊友去找出別人藏起來的骨頭。小主人拿到骨頭以後依然閉著眼睛拿到指定的地點放好，完成任務的隊伍就可以坐下來睜開眼，一邊等待其他組進行遊戲，並同時觀察其他組的默契。
四、結束活動（徐若惠）
（一）集合：
等所有人都完成導盲犬遊戲、回到指定定點集合坐下後，開始對剛才的活動提出心得與分享。
（二）討論：
「大家完成了剛才的『你是我的眼』的遊戲，是不是發現彼此合作、配合是非常重要的事情？現在我們給彼此的夥伴一些掌聲，謝謝他的同時也謝謝自己。」（鼓掌聲）
「那麼來分享一下剛才發生了哪些事吧！（指定一位成員）你剛才擔任盲人的角色，請問你有什麼感覺？哪裡是有趣的或是哪裡感到困難呢？請跟我們說說。」（聽對方說完後給予適當回應）
「好的，那麼聽完盲人的說法，身為導盲犬角色的夥伴有什麼想說的嗎？」
「我們聽了很多同學對活動的感覺了，導盲犬對盲人真的是很重要，不過呢，其實並不是所有狗狗都適合當導盲犬………」
「那麼現在還有哪位同學想補充或是有其他想說的話，可以現在提出……沒有的話，那麼我們活動就此結束，請給各位彼此鼓掌吧。」
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此處強調感官記憶
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閉眼分組在此具有承先啟後的作用
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時間如果充裕可以輪流互換
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這裡要小心意外擦撞
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討論對自己角色的感想
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講述導盲犬的相關知識
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◎補充事項：
（一）主要活動視時間與人數，可以有不同的難度變化玩法。例如規定只能使用英文，或是上下左右顛倒、收集的骨頭數量增加等等。
◎老師與同學的意見：
（一）可以加入觸覺感官的活動。例如讓小主人閉著眼睛摸過一遍欲尋找的道具，讓小主人揣測所要尋找的物件後再請導盲犬去藏起來。
（二）分組的分式給人滿新奇的感覺。
（三）分享與討論時，要注意回應的內容是否恰當。
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