第一組第二次討論

7/19早上討論內容如下
1.同學們各自提出活動架構，
有毛毛蟲的一生：包含手指靈活訓練、說故事、短劇。
鈕釦去流浪：包括手偶劇、聲音速度遊戲、配對遊戲。
反應力：遊戲有瘋狂滿漢全席蹲、四七有別(類似心臟病遊戲)。
接力棒：包含抓手指、傳接力棒語詞接龍。
遊樂場：有大風吹和變奏遊戲、123木頭人、小組遊樂場造型。
2.綜合以上活動，我們討論出以毛毛蟲找戒指為主題，
教學目標：增進人際互動、學習互助合作
教學活動：先講一個毛毛蟲的故事，帶出找戒指的遊戲最後完成配對活動。