模仿組第二次討論記錄

討論時間：2009.11.04

討論主題：暖身活動+深入細節

討論內容：

經過了老師的指導與回信，這一次我們將討論重心放至暖身活動，希冀以更自然的情境帶小朋友進入教學活動，於是有人提出可從上次的孫悟空延伸出其基本動作，再讓孩子去猜出試教者模仿的人為何，我們就開始想孫悟空的動作究竟有哪些。

像是試教者可以下列方式引導：

老師覺得背很癢，搔搔搔，問幼兒，以情境帶入讓幼兒也一起跟著做搔背動作，可以幫人家抓，當作暖身活動
Ta：疑~那個誰誰在幫誰抓癢(看遠方)
放吵音樂、丟東西到老師頭上
依小朋友反應來決定頭痛動作的起因及時間點
反覆地做搔癢、看遠方、跳上跳下、頭痛動作、翹腳等動作
再問小朋友，認為那個人會有這些動作

以開放式問句讓幼兒去分享答案，給予他們充足的時間發表意見，最後再公布解答。反覆思考與決定後，全組認為可用：搔癢、看遠方與頭痛等三項動作或表情來呈現戲劇效果，也就是先在孫悟空這個角色上多加著墨，後面的發展活動就可以帶他們開始模仿孫悟空和玩闖關遊戲。

以上是我們這次的討論，接著就等老師的寶貴意見與指導，再來決定中間的細節該怎麼走。