地點：文薈樓教室
時間：星期一中午一點上課前先進行討論
組員：許博仁01、黃柏鈞05、蕭亞純13、郭香吟33 *以下簡稱仁、鈞、亞、香
這次是為了討論改正我們教案的缺失及不足
亞：老師說我們缺少討論、主題性、預設問題，那我們就針對這些來補足教案
仁：OK那從引導活動開始
香：恩~先玩過一次後再帶討論，讓他們發表從這個小遊戲中可以有什麼不一樣的玩法
鈞：然後討論完可以來一次大家創意出來的遊戲型式，因為老師說要神不知鬼不覺的帶到延伸
亞：恩，所以要有先預想好問題怎麼把他們引導到進階那部份
香：第一個先在遊戲中感受到什麼
鈞：這個遊戲還能怎麼玩
香：什麼元素能加到遊戲中使遊戲更豐富
仁：回答完的那些元素可以再讓全部的人再玩一次
亞：OK，其他人還有什麼想法
仁：大致可以，那再來就是主要活動的預設問題
亞：恩~問完在音樂裡聽到什麼後，可以再問：如何表現出你剛在音樂裡聽到的感受？可以嗎？
香：OK，在來就是基礎到進階中間的引導問題啦
鈞：我們可以用一個例子讓老師知道我們問題的方向，不然空講很難描述耶
仁：恩恩，那我們訂河水好了，之前大家也都有玩過，比較好想
亞：像是一般的河水就是這樣﹝表演動作﹞
仁：還有瀑布啊﹝表演動作﹞
香：河水暴漲﹝表演動作﹞
亞：暴風雨前跟暴風雨後的河水﹝表演動作﹞
*大家玩得很開心
鈞：然後可以把不同的表演方式結合在一起﹝表演動作﹞，這樣可以激發出不一樣的表演方式就是進階啦
香：但之前先拋出問題問他們兩個不同的表演方式差異在哪裡
鈞：然後再問兩種不同表演方式如何融合
亞：OK大致完成，那今天先到這，我得上課了
預定下次要做的工作有找尋音樂、最後分享的預設問題、排演
時間：星期一中午一點上課前先進行討論
組員：許博仁01、黃柏鈞05、蕭亞純13、郭香吟33 *以下簡稱仁、鈞、亞、香
這次是為了討論改正我們教案的缺失及不足
亞：老師說我們缺少討論、主題性、預設問題，那我們就針對這些來補足教案
仁：OK那從引導活動開始
香：恩~先玩過一次後再帶討論，讓他們發表從這個小遊戲中可以有什麼不一樣的玩法
鈞：然後討論完可以來一次大家創意出來的遊戲型式，因為老師說要神不知鬼不覺的帶到延伸
亞：恩，所以要有先預想好問題怎麼把他們引導到進階那部份
香：第一個先在遊戲中感受到什麼
鈞：這個遊戲還能怎麼玩
香：什麼元素能加到遊戲中使遊戲更豐富
仁：回答完的那些元素可以再讓全部的人再玩一次
亞：OK，其他人還有什麼想法
仁：大致可以，那再來就是主要活動的預設問題
亞：恩~問完在音樂裡聽到什麼後，可以再問：如何表現出你剛在音樂裡聽到的感受？可以嗎？
香：OK，在來就是基礎到進階中間的引導問題啦
鈞：我們可以用一個例子讓老師知道我們問題的方向，不然空講很難描述耶
仁：恩恩，那我們訂河水好了，之前大家也都有玩過，比較好想
亞：像是一般的河水就是這樣﹝表演動作﹞
仁：還有瀑布啊﹝表演動作﹞
香：河水暴漲﹝表演動作﹞
亞：暴風雨前跟暴風雨後的河水﹝表演動作﹞
*大家玩得很開心
鈞：然後可以把不同的表演方式結合在一起﹝表演動作﹞，這樣可以激發出不一樣的表演方式就是進階啦
香：但之前先拋出問題問他們兩個不同的表演方式差異在哪裡
鈞：然後再問兩種不同表演方式如何融合
亞：OK大致完成，那今天先到這，我得上課了
預定下次要做的工作有找尋音樂、最後分享的預設問題、排演
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