五月一日 8:00~10:00 教研604
排法庭戲部分(第1,3,6,7,10場)，可帶本走。走位動作做最後確認，每一場都是排一遍，有問題可隨時提出，然後再練習走一遍，導演請大家務必熟記走位筆記。當日舒大導總算含辛茹苦把歌詞生出，十點之後，有唱的演員和音樂製作群們留下來聽曲子。下週音樂給舞蹈設計。
以下是導助有感................
早上導助我參加了台藝大戲劇系所辦的易卜生國際學術研討會，我們的其昌老師是當日的發表者，深刻的感謝老師在平時授課時對理論的強調，讓這場發表聽下來有如沐春風之感，心中泛起小小漣漪，我想這點以後再談...。想分享給大家的是其昌老師的認真、堅持與熱誠。晚上十點多老師還在圖書館等夜間部的同學下課後排戲，這一排，可能是子夜，可能是不眠不休。對我們亦是，提早上課，下課又是無限的延後，其昌老師總是陪伴著我們，就連老師5.22的新戲首演，身為導演的老師選擇來幫我們上課，同學們心中是感謝，但也能同理導演的心情，為老師感到不捨呢！
五月的藍天白雲提醒大家要快馬加鞭了，史詩劇場的體驗一步步向六月十四日演出逼近，我們始終在課堂中談布雷希特所希望喚起的「社會功能」，也期望觀眾看了《不倫的審判》後也會反思，甚至有所行動；當布雷希特被觀眾質疑時，他強調他的角色可以沒學到東西，但在意的是觀眾有沒有學到；或許，在觀眾還沒進劇場前，我們演員們要捫心自問，我們學到了嗎?我們開始行動了嗎?
(左起)音樂設計巽詞、導演宗浩、歌唱指導國萍。音樂果真是我們這場演出中最頭痛欲裂的過程，但在音樂組同學完美的堅持下，拭目以待~~
排法庭戲部分(第1,3,6,7,10場)，可帶本走。走位動作做最後確認，每一場都是排一遍，有問題可隨時提出，然後再練習走一遍，導演請大家務必熟記走位筆記。當日舒大導總算含辛茹苦把歌詞生出，十點之後，有唱的演員和音樂製作群們留下來聽曲子。下週音樂給舞蹈設計。
以下是導助有感................
早上導助我參加了台藝大戲劇系所辦的易卜生國際學術研討會，我們的其昌老師是當日的發表者，深刻的感謝老師在平時授課時對理論的強調，讓這場發表聽下來有如沐春風之感，心中泛起小小漣漪，我想這點以後再談...。想分享給大家的是其昌老師的認真、堅持與熱誠。晚上十點多老師還在圖書館等夜間部的同學下課後排戲，這一排，可能是子夜，可能是不眠不休。對我們亦是，提早上課，下課又是無限的延後，其昌老師總是陪伴著我們，就連老師5.22的新戲首演，身為導演的老師選擇來幫我們上課，同學們心中是感謝，但也能同理導演的心情，為老師感到不捨呢！
五月的藍天白雲提醒大家要快馬加鞭了，史詩劇場的體驗一步步向六月十四日演出逼近，我們始終在課堂中談布雷希特所希望喚起的「社會功能」，也期望觀眾看了《不倫的審判》後也會反思，甚至有所行動；當布雷希特被觀眾質疑時，他強調他的角色可以沒學到東西，但在意的是觀眾有沒有學到；或許，在觀眾還沒進劇場前，我們演員們要捫心自問，我們學到了嗎?我們開始行動了嗎?
(左起)音樂設計巽詞、導演宗浩、歌唱指導國萍。音樂果真是我們這場演出中最頭痛欲裂的過程，但在音樂組同學完美的堅持下，拭目以待~~
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