組別：模仿動作組
面談時間：97/03/27(四) 11:58~12:51
地點：兒童劇場J404
出席組員：魯鴻蓮(紀錄)、張添淵、許獻中、黃富辰、林郁婷
備註：組長吳琦翎因有要事在身所以未參與此次討論。
與老師面談完後，我們留下來繼續我們的第二次討論。有了以下結果：
一. 首先，演一齣小短劇：主題是醫院，內容目前暫定輕鬆有趣，詳細的台詞劇本尚未出現。
二. 短劇結束後帶入情境，以豆子操帶領大家，將豆子操改歌詞。
三. 解說與規範：
在解說中，會先請三個組長出來示範，是以邊說邊做的方式呈現。然後將全班同學分成三組，一組12個人。
本組有六個人，一個當院長，也就是主講人，一個當獸醫，一個當心理師，尚有一個醫師職務未確定，等待下次；至於其他尚未決定的人，還不知道他們應該當甚麼。
四. 討論：與評論一起，目前是想以上台領獎的方式，也就是把大家當成小醫師，本醫院正在舉辦醫師培育營。主講人會請一組一組依序上台
，並說他們得到甚麼獎項，頒完獎之後，請他們表演一次，並帶領大家再做一次，此就形成複演。
五. 結束活動：請院長說話，細節有待商討。
一開始我們討論了非常多，包括闖關怎麼闖，想了很多方法，有些被推翻，有些可以嘗試。我們提到闖關該以怎樣的形式，用紙張去領導大家該模仿甚麼，也就是抽到甚麼就表演甚麼。我們也討論到了，「模仿」重點是在「模仿」，而不是糾正，並不是我們去糾正小朋友們的肢體動作或聲音。在課本第176頁有寫到，「模仿」雖名為模仿，但重點並不在一模一樣的拷貝，而是參與者運用自己的理解與想像，把特定的對象「重新創造」出來的過程。
3/27這天大家討論了非常多，很多想法如泉湧般的湧現出來，只是，實際操作又成了另外一回事，我們期待下次，將準備實際操作我們的想法。
面談時間：97/03/27(四) 11:58~12:51
地點：兒童劇場J404
出席組員：魯鴻蓮(紀錄)、張添淵、許獻中、黃富辰、林郁婷
備註：組長吳琦翎因有要事在身所以未參與此次討論。
與老師面談完後，我們留下來繼續我們的第二次討論。有了以下結果：
一. 首先，演一齣小短劇：主題是醫院，內容目前暫定輕鬆有趣，詳細的台詞劇本尚未出現。
二. 短劇結束後帶入情境，以豆子操帶領大家，將豆子操改歌詞。
三. 解說與規範：
在解說中，會先請三個組長出來示範，是以邊說邊做的方式呈現。然後將全班同學分成三組，一組12個人。
本組有六個人，一個當院長，也就是主講人，一個當獸醫，一個當心理師，尚有一個醫師職務未確定，等待下次；至於其他尚未決定的人，還不知道他們應該當甚麼。
四. 討論：與評論一起，目前是想以上台領獎的方式，也就是把大家當成小醫師，本醫院正在舉辦醫師培育營。主講人會請一組一組依序上台
，並說他們得到甚麼獎項，頒完獎之後，請他們表演一次，並帶領大家再做一次，此就形成複演。
五. 結束活動：請院長說話，細節有待商討。
一開始我們討論了非常多，包括闖關怎麼闖，想了很多方法，有些被推翻，有些可以嘗試。我們提到闖關該以怎樣的形式，用紙張去領導大家該模仿甚麼，也就是抽到甚麼就表演甚麼。我們也討論到了，「模仿」重點是在「模仿」，而不是糾正，並不是我們去糾正小朋友們的肢體動作或聲音。在課本第176頁有寫到，「模仿」雖名為模仿，但重點並不在一模一樣的拷貝，而是參與者運用自己的理解與想像，把特定的對象「重新創造」出來的過程。
3/27這天大家討論了非常多，很多想法如泉湧般的湧現出來，只是，實際操作又成了另外一回事，我們期待下次，將準備實際操作我們的想法。
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