【綜一組】 第二次討論4/21
*暖身：以動物為主，搭乘龍貓公車，遇到各種動物並模仿
*主要活動：與到某動物讓大家做動作，點小朋友做示範，大家一起做。可分動作、聲音等。動物：猴子、猩猩、狼、袋鼠、烏鴉
*節奏：學大象走路，袋鼠跳
*模仿：分組，很多輛公車，各組做自己的動作，有一個代表性動作
◎ 一開始就分五台公車，五位自願者當司機，老師先給幾個動物做引導，公車到站，開始小團討，各組決定想要的動物，一組一組呈現
※ 以上翻案，全部修改
*暖身：上龍貓公車，每個人都是一台公車，散開，老師開始帶領跳律動(事先自編)，以下車暖身的結束
*主要活動：老師說：『要開始冒險囉！趕快找人搭肩，才不會迷路』，讓隊伍圍成圓圈，老師帶領探險，先點出一個動物示範(大象)，給一個動作(走路)，讓大家跟著做，點小朋友出來作示範(原地)，接著發問接下來還能做什麼動作，讓小朋友自行提出，大家自由做。
更換動物-兔子，讓幼兒一個一個變成兔子，兔子舞的音樂下，大家一起跳兔子舞，跳完，問小朋友除了跳，還可以加什麼動作，改動作後再跳一次兔子舞，再問其他動作，在跳一次。
更換動物-老鷹，「老鷹要來抓兔子了，大家快假裝成老鷹」，其中一位老師菲出來當老鷹，並做飛、抓獵物的動作，小朋友學老鷹的動作，隻後問小朋友老鷹怎麼飛？怎麼抓獵物？還有沒有更好的動作？
*緩和：活動回顧與檢討
*結尾：回到大學生角色，說明理論，接受同學回饋與建議
*動令：冒險囉
*秩序維持：鈴鼓打節奏，小朋友踏腳重複
*暖身：以動物為主，搭乘龍貓公車，遇到各種動物並模仿
*主要活動：與到某動物讓大家做動作，點小朋友做示範，大家一起做。可分動作、聲音等。動物：猴子、猩猩、狼、袋鼠、烏鴉
*節奏：學大象走路，袋鼠跳
*模仿：分組，很多輛公車，各組做自己的動作，有一個代表性動作
◎ 一開始就分五台公車，五位自願者當司機，老師先給幾個動物做引導，公車到站，開始小團討，各組決定想要的動物，一組一組呈現
※ 以上翻案，全部修改
*暖身：上龍貓公車，每個人都是一台公車，散開，老師開始帶領跳律動(事先自編)，以下車暖身的結束
*主要活動：老師說：『要開始冒險囉！趕快找人搭肩，才不會迷路』，讓隊伍圍成圓圈，老師帶領探險，先點出一個動物示範(大象)，給一個動作(走路)，讓大家跟著做，點小朋友出來作示範(原地)，接著發問接下來還能做什麼動作，讓小朋友自行提出，大家自由做。
更換動物-兔子，讓幼兒一個一個變成兔子，兔子舞的音樂下，大家一起跳兔子舞，跳完，問小朋友除了跳，還可以加什麼動作，改動作後再跳一次兔子舞，再問其他動作，在跳一次。
更換動物-老鷹，「老鷹要來抓兔子了，大家快假裝成老鷹」，其中一位老師菲出來當老鷹，並做飛、抓獵物的動作，小朋友學老鷹的動作，隻後問小朋友老鷹怎麼飛？怎麼抓獵物？還有沒有更好的動作？
*緩和：活動回顧與檢討
*結尾：回到大學生角色，說明理論，接受同學回饋與建議
*動令：冒險囉
*秩序維持：鈴鼓打節奏，小朋友踏腳重複
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