知道1~10元的金錢概念
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| （T1：菱娟，T2：小古，S：學生） 一、引起動機 1.自介（每一位老師簡短自介）。 菱娟à小古à饅頭à小六à小黃à 幸娟à肥肥à小圓à雯雯 2.建立默契 當老師說：榴槤 榴槤 小朋友大聲回答：好想吃榴槤 二、發展活動 1.介紹繪本 用棒偶說故事，棒偶有老鼠、獅子、 山羊、河馬。 2.分組「買水果」遊戲 T1：小朋友有沒有買過水果呢？現 在老師就帶你們一起和小老鼠 去買水果吧！ T2：每位小朋友身上都有1塊錢， 等一下當老師說3塊錢就要找 三個人湊到三塊錢，然後就蹲 在原地。 T1：小朋友準備好錢了嗎？要出發 和小老鼠去買水果囉！ T2：第一種水果4塊錢。 （小老師幫忙協助，等小朋友都找 好，會有3人落單） T1：哇！好多人都買到了，可是錢 好像還是不夠，怎麼辦？ T2：那我們再重新來買一次好了， 別忘了小老鼠也要一起買。 現在我們第二種水果7塊錢。 （小朋友分好後，有6人落單） T1：怎麼辦，還是少一塊錢就買到 了… T2：那我們要不要試試看9塊錢買 不買得到呢？現在小朋友用9 塊錢趕快去買水果囉！ （26位小朋友加上一隻小老鼠剛 好分成三組9個人。） T1：哇！大家都買到了，好棒！ 三、綜合活動 1.摸一摸 T2：那在買了水果，可是小朋友知 到小老鼠最想買的榴槤長什 麼樣子嗎？ （把三個裝有水果的箱子拿到各組， 一組一個箱子。） T1：小朋友，現在有三個神秘的驚 喜箱，每一組的小朋友都會有 一個驚喜箱，小朋友摸一摸箱 子裡是什麼，然後每組推派一 位小朋友到台上形容看看摸 到什麼東西！ T2：那現在我們請小老鼠（幸娟） 出來為我們示範看看… （讓小朋友都摸完然後進行小組討 論，並推派一人形容摸到的感覺。） 第一組鳳梨組 第二組西瓜組 第三組芭樂組 2.聞一聞 T1：那小朋友知道榴槤是什麼味道 嗎？現在我們要來聞聞看有 沒有榴槤的味道，每組會拿到 兩個紙杯，請小朋友輪流聞聞 看。 （協助小朋友，拿切好的水果給小朋 友聞。） T2：小朋友都完成了嗎？在剛剛我 們摸了驚喜箱，也聞了紙杯的 東西，有沒有小朋友要舉手來 說說看你摸到或是聞到什麼 呢？ T1：小朋友可以說說看你們摸到或 聞到了什麼？讓其他小朋友 來一起猜猜看想想看。 3.嚐一嚐 T2：小朋友都好厲害，原來驚喜箱 和紙杯裡裝的是鳳梨、芭樂還 有西瓜，那榴槤呢？ T1：噔噔~（拿出模型榴槤）榴槤 在這裡，大家一起觀察有沒有 發現它刺刺的地方和鳳梨一 樣，大大的樣子和西瓜一樣， 這就是榴槤唷。 T2：榴槤是出生於夏天…所以今天 沒辦法準備到真正的榴槤給 小朋友看到，很可惜，但是老 師們還是有準備其他用榴槤 作成的東西唷。 T1：這就是用榴槤做成的糖果喔！ 現在將榴槤糖發給每位小朋 友。 T2：小朋友可以打開包裝，先聞聞 味道，再吃掉它。 四、結束活動 1.分享討論 （吃完了榴槤糖。） T1：榴槤的味道怎麼樣呢？有沒有 小朋友要說說看呢？ S：臭臭的、香香的… T2：小朋友，那還記得剛才我們跟 哪些水果玩了遊戲呢？ S：鳳梨、芭樂、西瓜還有榴槤。 T2：那你們是不是更認識了它們 呀！ S：對！ T1：那大家還記得小老鼠牠最想吃 什麼嗎？ S：榴槤。 T2：在今天的活動裡，有沒有讓小 朋友印象比較深刻的呢？有沒 有小朋友想要來說說今天上課 的感覺？ S：……… T1：小朋友今天表現都好棒，等一下的老師們會把水果留下來，小朋友可以嚐嚐不同水果的味道唷！多吃水果有益健康唷！
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名牌9個
《好想吃榴槤》繪本、四個棒偶
箱子三個、鳳梨、芭樂、西瓜各一顆
切好的鳳梨、芭樂和 西瓜
榴槤模型
榴槤照片
榴槤糖
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5
2
13
10
7
7
6
10 |
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